Collaborer avec CMap
       
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Ce travail fait partie d'une démarche de promotion du logiciel libre , une initiative de Jacques Daignault, professeur à l'UQAR en collaboration avec Renée Fountain professeur à l'Université Laval. Projet supporté conjointement parl'Université du Québec à Rimouski(UQAR) campus de Lévis et l'Université Laval..

Philosophe éducateur, Jacques Daignault oeuvre à la promotion du logiciel libre dans le monde le monde de la francophonie. Dans la région de Québec il a fondé et dirige Lévinux, un laboratoire pédagogique dans un environnement Linux dont un des projets est le Tux café de l'université Laval qui héberge le présent site.

Pour aller sur le site de Lévinux cliquer ici

Pour aller sur le site du Tux Café cliquer ici

Souleymane Barry et Judith Horman , étudiants en technologies éducatives à l'Université Laval ont traduit et mis en ligne le cadre théorique et le tutoriel du logiciel de collaboration «IHMConcept mapsoftware, a knowledge construction toolkit» .

Cette page web «Collaborer avec CMap» a été construite suite au travail d'un groupe d'étudiants sur la controverse TCPA/Palladium. Lors de ce travail sur cette controverse complexe, nous aurions souhaité mettre notre travail en ligne et collaborer à distance au fur et à mesure de notre étude selon la théorie acteur-réseau.
Pour voir le travail de l'équipe cliquer ici


Deux d'entre nous ont poursuivis le travail au cours du printemps 2003 à l'aide de l'outil CMap, conçu par une équipe de l'Université de West Florida.
Pour aller sur le site de IHMC CMAP   cliquer ici

Nous avons donc construit une carte conceptuelle à propos de la controverse TCPA/Palladium (voir menu « exemple») et nous avons traduit en FRANÇAIS le tutoriel (voir menu«tutoriel») et le cadre théorique sur l'apprentissage à l'aide de cartes conceptuelles(voir menu «théorie»). Pour nous rejoindre cliquer sur l'onglet  «contact».


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 Réalisé et administré par Judith Horman , juin 2003